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本校の造園緑地科では、

主に①造園 ②園芸 ③森林 のことを総合的に学ぶことができます。

その中で、今回は森林系について学生目線で紹介したいと思い、造園緑地科2年生の坂本奈未さんに教えてもらいました！

 

 

 

造園緑地材料や森林実習の授業で葉や枝の見分け方を学習

 

亀：1年目ってどちらかというと造園系統のボリュームが多い気がするんだけど、森林系といえば、玄関ホールで枝や葉っぱを広げながら授業してたよね。

 

坂：そうですね！
先生が現物を持ってきてくれて、それを見ながら見分け方を教わりました。

 

亀：どんな特徴があるの？

 

坂：例えば針葉樹なら、松類には二葉で1つの葉、五葉で1つの葉になっているものがあります。
あとヒノキやサワラは葉の裏側を見て、気孔帯（きこうたい）って言うんですけど、その柄によって見分けることができます。
Y字型だったり、チョウチョの模様だったりするんです。（スマホで見せてくれる）

 

亀：うわ、顔みたいで怖い模様だね。

 

坂：葉先を触った時にチクッとするのがクロマツ、柔らかいのがアカマツです。
広葉樹だと、葉の形や鋸歯・・・あ、ギザギザのこと鋸歯（きょし）って言うんですけど、そのあるなしとか。
広葉樹の方が葉の形がそれぞれ違うので見分けやすいですね。

 

亀：本物の葉っぱを見たり触ったりしながら覚えていくんだね。

 

坂：モエレ沼公園や野幌森林公園にも行って、歩きながら先生から木の種類をたくさん教わりました。

 

亀：道端でなみさんに「あれ何の木？」って聞いたら、わかるようになってる？

 

坂：うーん、実習に出てきたものなら、だいたい覚えてると思います！

 

チェーンソーを持って森林施業

 

亀：1年生の後期から森林実習が始まるね！

 

坂：10月にチェーンソーと刈払機の講習があります。
学校で座学をした後、森に行って1人1本、チェーンソーで木を切りました。

 

亀：チェーンソーって重たいんでしょ？

 

坂：講師の方が2種類のチェーンソーを持って来ていて、女子は軽い方を使わせてもらいました。
でも、刃を入れると結構体を持って行かれます。

 

亀：筋肉痛になりそう・・・。

 

坂：安全な切り方とチェーンソーの操作、刃を砥いで整備する方法も習いました。
砥ぐ前後で、木を切る速さがどれくらい変わるのか、時間をはかってテストしたんですけど・・・
私はうまく砥げてなくて、逆に後の方が時間がかかってしまいました（笑）

 

亀：強さや角度にコツがありそうだね～。
あと、私が運転手でついて行った実習で、野幌森林公園で野鳥の調査もしたよね。

 

坂：あ、ありましたね。

 

野鳥のさえずりを記録しながら森林を歩く

 

亀：野鳥はそこの森林環境の指標になるとか、鈴木先生が言ってたよね。
さえずりを聞いて、記録して、移動して、また聞いて、記録して・・・みたいな感じだったような。
でもその日雨だったから、鳥もあんまり活動してなくて、早めに引き上げたんだよね。

 

坂：もらったプリントも濡れちゃいました。

 

亀：なのにみんな、なかなか帰ろうとしなくて、鈴木先生と佐藤先生に「これ何ですか？」「あれ何の木ですか？」って聞きまくってたのを覚えてるよ。
そしてそれに全部答えてくれる先生の知識もすごい。

 

 

国有林でハーベスタの実演を見学

 

亀：国有林に行って林業機械を見せてもらったこともあったよね。

 

坂：見に行きました！！
ハーベスタを使って樹木を伐採・枝払い・玉切りしてる所を実際に見たり、フォワーダを使って伐採した木を運んでる所を見たりしました！

 

亀：そうそう。
アームが木をガシッと掴んで、ウィーンって切って、バリバリって枝を剥がして、丸太になるまですんごい早かったよね。

 

坂：あと、現場の管理にタブレットを使っていました。
重機と連携していて、タブレットに現在位置とかのデータが入ってて、他の人と情報の共有が出来る、みたいな感じだったと思います・・・。

 

亀：森の中でも電波届いてたよね。
これがスマート林業か。

 

坂：インターンシップの時には、森林クラウドや森林GISという技術も活用していることも知りました。
森林に関する情報を共有できたり、地図上に区画を入れたり、加工したりして、今後の森林管理方法等を決定するのに役立つものです。
あと、ドローンの操作体験もしました！

 

鈴木先生の手作り資料で万全の公務員対策

 

亀：なみさんは元々公務員志望だったの？

 

坂：そうですね。
一度看護学校を休学して迷っていた時に、何かお金のかからないことをしようと思って、市内の公園巡りをしたんです。
そこでなんかこう、自然に癒されて、何か自然に貢献できることがしたいと思ったんです。
「自然　専門学校」で検索してこの学校を見つけて。
ただ、通うのが遠いので、他校とも迷ったんですけど・・・公務員を目指せるので札幌工科に決めました。
民間企業よりも自分に向いていそうで、安定していることと、自然に貢献できることを兼ねているので、良いなと思って。

亀：なみさんにもそんな時期が。
しかし、うち遠いよね。それなのに2年間、ほぼ皆勤でほんとによく頑張ったね！
林業の公務員試験てどんな問題が出るの？

 

坂：日本や世界の輸出入、木材の加工、樹種、キノコ、天然林、人工林とか・・・森林白書を見て最新のデータを頭に入れておく必要があります。
国家と北海道でちょっと傾向が違うんですけど、国家の勉強をしていれば北海道にも対応できる感じです。

 

亀：試験対策は、鈴木先生がしっかりやってくれるよね。

 

坂：資料が素晴らしすぎる・・・！
問題1つ1つの解説に、データや根拠が整えられていて、わかりやすいんです。
公務員試験の問題を作る側の立場だった先生だから、めちゃめちゃすごいです。

 

亀：どんな問題が出るのかを知り尽くしてるってことだよね。
ビオトープ管理士の対策もそうだけど、過去何回この問題が出題されたか、出題傾向も研究してくれている熱意が本当にすごい。
そんな先生が味方でいてくれるのがどれだけ心強いことか。

 

1年生が鍋で炊いたお米でカレーライスパーティー

 

亀：この間、1年生が実験室でお米炊いてたよね。
森林の授業なのに、なぜお米？

 

坂：先生曰く、森林官たる者、山に入って米くらい自分で炊けないでどうする！
ということらしいです。

 

亀：みんな上手に炊けて、しかもおコゲがいい感じで、私も美味しいカレーをご馳走になりました（笑）
前に、2年生はお餅も作っていたね。

 

坂：佐藤先生がトチの実を持って来てくれて、あく抜きをして、トチ餅にしました。

 

亀：佐藤先生はどんな先生？

 

坂：癒し系です・・・！（笑）
声が大きいので山の中でもよく通るし、授業の資料も説明もめちゃくちゃわかりやすくて、体験型の授業が多いのが嬉しいです。

 

亀：実習楽しそうだよね。
造園さんは森林実習でキノコ採ったり、畑で野菜を収穫したりできるし、美味しい思いができるのが良いところよねー。

 

トチ餅をこねる2年生

1年生はお米、2年生はナンを作って、特製カレーをいただく

 

次回、学校演習林の整備プロジェクト編に続く！

 

\　森林官を目指す人はオーキャンへ！　/